孙沁
11月7日上午，《词学》主编、中国词学研究会副会长、秦少游学术研究会会长、华东师范大学中文系博士生导师朱惠国教授在邵逸夫楼闽台文教融合发展实验报告厅为文学院师生带来题为《文献资源利用与词谱修订》的精彩讲座，此次讲座由欧明俊教授主持。
朱惠国教授围绕“文献与词谱”的关系展开本次讲座，先由词的发展历程讲起，早期的词是以音乐为主导，后由于文人的参与，词的音乐性逐渐下降，文学性上升，最终成为文学作品。由此引出词异乎诗，其区别主要在词谱的论点。朱教授将词的创作划分为依腔填词、依词填词、依谱填词三个阶段，以词填词到以谱填词是词谱产生的重要环节。最初的词谱，是以词选的形式出现，可以说两者在早期存在亲缘关系，不易区别，但词谱是在修订过程中不断得以完善的，而正确、完整的文献是词谱的核心与灵魂。朱教授援引《四库全书总目提要·钦定词谱》，并以其中《阮郎归》为例，诠释了词谱编订的原理，强调词谱是根据文献遗存总结而来。又结合万树《词律》，指出《钦定词谱》中《采桑子》因原始文献引用错误而导致词谱的错误。其后，通过《钦定词谱》中《喜迁莺》长调十一体并无结句采用334句式与原始文献汲古阁《宋名家词》的文献相印证，朱教授指出部分民国词人《喜迁莺》采用334句式系“依词填词”的错误，是由于原词脱误而产生的，他深入浅出地论证了文献依据的重要性。
在互动环节中，在场同学积极提问，提出了包括敦煌曲子词中民间词与文人词的关系、泛声填字于词发展之作用、考察词的音乐性同时是否要考虑时代与地域方言等问题，朱教授逐一进行了细致的解答。欧明俊教授对朱教授的精彩讲座表示感谢，并寄语在场同学：做学问不仅要重视学术传承，还要具备国际视野，更要有学术敏感性，多注意讲座题目之外的东西，希望同学们能够从讲座中受到启发，进一步提升自己的学术素养和研究水平。
