文学院简介(2015年 )

发布者:应贵勇发布时间:2015-06-15浏览次数:1360

 

文学院简介

来源:

   招生咨询电话:0591-834652028353359183423373


网  址:     学院微信公众号:fjsd_wxy

 

 

 

 

福建师范大学文学院的历史可追溯到1907年创建的福建优级师范学堂国文系科,是全国较早创办的中文系科之一。叶圣陶、郭绍虞、董作宾、章靳以、胡山源、严叔夏、黄寿祺、俞元桂等一大批著名学者曾在此任教。学院现有汉语言文学、秘书学、文化产业管理等3个本科专业,其中汉语言文学专业属国家特色专业,包含“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”(以下简称“国家人才培养基地”)和“师范”两个方向。2015年按汉语言文学(含国家人才培养基地)、秘书学、文化产业管理(闽台合作项目)专业进行招生。

文学院现有在校本科生、研究生1863人。拥有1个国家重点学科(中国现当代文学)、1个省级特色重点学科、3个省重点学科、3个博士后科研流动站、3个一级学科博士学位授权点(含12个博士点博士招生专业)、1个一级学科硕士学位授权点(含13个硕士点和硕士招生专业)、3个硕士专业学位点;拥有1个国家文科基地、1个国家级人才培养模式创新实验区、1个国家级高校本科专业综合改革试点项目、1个国家级特色专业建设点、1个国家文秘师资培训基地、1个中央与地方高校共建实验室、1个省高校人文社会科学研究基地、1个省社科研究基地、3个省级研究生教育创新基地;获高等学校科学研究优秀成果奖(人文社会科学)4项,国家级优秀教学成果奖3项、国家精品课程4门、国家级精品资源共享课程3门、省级优秀教学成果特等奖1项,一等奖4项,已形成了高水平的教学科研平台和完整的“学士—硕士—博士”人才培养体系。

文学院坚持人才强院,已拥有一支素质优良、结构合理、爱岗敬业、团结奋进的教学科研团队和一批知名学者教授。现有教职员工111人,在95名专任教师中,高级职称人员80人,具有博士学位者69人,高级职称占专任教师比例达到了84.2%,博士学位占专任教师比例为72.6%。现有国家级教学团队1个、国家级有突出贡献的中青年专家1人、国务院学位委员会学科评议组成员1人、国家社会科学基金学科评审组专家1人、教育部高校教学指导委员会委员1人、全国专业硕士教育指导委员会委员1人、百千万人才工程国家级人选1人、享受国务院特殊津贴专家4人、教育部“高校优秀青年教师”奖1人、教育部“新世纪优秀人才支持计划”人选2人、全国优秀社会科学普及专家1人、省优秀专家3人、省高校领军人才1人、闽江学者特聘教授1人、霍英东教育基金会高校青年教师奖及基金资助2人、百千万人才工程省级人选6人,省级教学名师4人,省优秀青年社会科学专家5人,省哲学社会科学学术咨询专家4人,省基础教育教师培训专家库首批省培专家1人。

依托学科优势和高素质的师资队伍,在百年的办学历史上,文学院为社会各个领域输送了数万名专业人才。特别是改革开放以来,无论是人才培养的规模还是质量均有长足进展,毕业生中有多人已成为将军或省部级领导,涌现了数以万计的专家学者,更有近万名扎根中小学教坛的优秀教师,为国家和福建省经济社会发展做出了重要贡献。

百载春秋,薪火相传,学院坚持“立德树人”“文化育人”,积极打造文学创作大奖赛、左岸戏剧坊、《闽江》《中文联合报》等学生素质拓展平台,促进学生成长成才。从2009年开始,每年举办一次大学生年度文学创作大奖赛,并将学生的优秀作品结集出版,已连续结集出版《沉默的歌唱》、《时间的剪刀》、《云起在他乡》、《青春的纪程》、《逐梦的流觞》等五部优秀作品集。为进一步鼓励和激发师生文学创作热情,去年开始专门面向在校学生、在职教师和校友征集优秀作品出版《福建师范大学文学院创作文库》——《闽水泱泱》,还推荐学生优秀作品到台湾万卷楼图书公司主办的《国文天地》刊发。近五年来,学生在“‘挑战杯’全国大学生课外学术科技作品竞赛”“全国高等院校学生语言文字基本功大赛”“全国师范生教师教学技能大赛”“中华诵经典诵读大赛”等高级别赛事上获得优异成绩;涌现出了残奥冠军、全国优秀学生干部、海西励志先锋人物、省三好学生标兵、省优秀共青团干等一大批优秀学子。学院注重人文关怀,设有“文学院校友尊师助学基金”“79级校友助学基金”“87级校友助学基金”“林勤文学创作与研究基金”“福平教育基金”“福平诗歌创作与研究奖励基金”“泉州通淮关岳庙董事会助学基金”“高凉福尊师助学基金”“友谊奖学金”“创新创业奖学金”“辅导员尊师助学基金”等,用于奖励文学创作研究方面表现优秀的学生、资助品学兼优的贫困生。

()汉语言文学(含国家人才培养基地)

2015年汉语言文学(国家人才培养基地)、汉语言文学(教师教育)合并招生,一年后从中选拨有志于从事学术研究的优秀学生进入基地班进行培养,有志于从事教师教育工作的学生进入汉语言文学(师范)专业学习。

1.汉语言文学(国家人才培养基地)  本基地是教育部1995年批准的全国首批“国家文科基础学科人才培养和科学研究基地”。本专业遵循专业性、学术性并重的总体办学思路,把开阔学生的学术视野、提升学生的学术层次、拓展学生的研究能力作为培养目标,培养具有良好人文素养、科学素养和创新能力的高水平中文学科专业人才,并为本专业及相关学科领域输送优秀的研究生生源。该专业配备了优质的师资队伍,实行导师制,可以申请研究课题,以准研究生的模式对学生进行学术训练;建构了基础宽厚的教学内容和课程体系,让学生能较扎实地掌握本专业所必需的基本知识、基本技能,能独立进行社会调查、教学和科研工作。该专业鼓励学生继续深造,有较大比例的学生可以获得推免资格直接进入研究生教育。

授予学位:文学学士

课程结构:现代汉语、古代汉语、写作、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、语言学概论、文学概论、文学作品导读、文学创作论、小说创作论、西方哲学概论、美学、科研论文阅读与写作、学术动态系列讲座、语言与文学研究系列选修课程、中外融通系列选修课程、应用实践系列选修课程等。

2.汉语言文学(师范)    本专业以培养中小学语文教师为目标,培养身心健康发展、文化底蕴醇厚、综合素质优良的卓越人民教师。其课程设置兼顾专业知识学习和工作技能训练,其特色在于所培养的人才,既掌握较为扎实的语言和文学的基础知识、基本理论和分析、解决问题的基本方法,又有课堂教学所需的各种技能的训练和素质的培养,比如普通话、书法、多媒体课件设计等。同时特别重视教育实习,锻炼学生的实际工作能力;通过模拟应聘、人才推介等方式提高学生的就业机会。该专业除了在教育领域从事教学与研究工作外,在新闻出版界、文艺界、科研机构、机关企事业等单位从事新闻报道、文学创作、文化宣传和科学研究也是其对口就业方向,可以在多元化的社会环境中开拓更广阔的空间,发挥更重要的作用。随着高考改革和语文地位的提升,该专业的重要性日益显现。

授予学位:文学学士

课程结构:现代汉语、古代汉语、写作、书法、中国古代文学、中国现当代文学、比较文学与世界文学、文学概论、语言学概论、文学作品导读、文学创作论、教育基本原理、发展与教育心理学、语文学科与课程教学论、课堂教学技能(含微格教学)、学科教材与课例分析、中学课文基础名篇选讲、多媒体课件设计、应聘课堂模拟等。

(二)秘书学  本专业依托文学院国家文秘师资培训基地,坚持传授知识、培养能力与综合发展相结合的教育理念,在夯实汉语言文学基础的前提下,培养具有秘书基本理论、基本技能,适应党政机关、企事业单位、文化宣传部门及各类社会组织的需求,胜任文秘、公关、信息、宣传、策划、咨询、管理和服务等工作,让毕业生凭借扎实的基础知识、过硬的表达能力和公关调研、事务处理、宣传策划、写作等技能,以及较先进的商务理念、较强的服务意识,较快适应各类文秘工作岗位,其就业范围大,适应能力强。

授予学位:文学学士

课程结构:现代汉语、中国现当代文学、中国古代文学、秘书原理与实务、秘书应用文书写作、现代办公自动化、文书档案管理、公关心理及组织行为学、行政与企业管理学、口才及礼仪学、人力资源及公共危机管理,等等,突出强调文书写作、事务管理、咨询策划、公关宣传、团队服务意识与能力等核心指标。

(三)文化产业管理(闽台合作项目) 2014年起,学院与台湾淡江大学合作,采用“3+1”模式(即第3学年到台湾淡江大学学习,其他3个学年在福建师范大学学习),联合培养文化产业管理人才。本专业培养具有丰富的人文知识和较高的综合文化素质的复合型、应用型专门人才。本专业培养学生了解和掌握人类文化资源的积累过程和发展规律,培养学生科学的文化资源观和高尚的审美意识,奠定学生在文化资源管理和文化产业开发中的文化基础和人文理念。所培养的学生具有广阔的国际视野,熟练掌握文化行政管理和文化企业经营专业知识、文化政策和法律知识,了解国内外文化艺术发展趋势,能够在文化产业管理机构、文化事业单位、文化产业经营企业以及文化市场、媒体从事文化产业创意与管理、文化项目策划、文化资源的保护与开发利用、文化产业研究、国际文化交流与传播等工作。

授予学位:管理学学士

课程结构:汉语基础、专业写作、中国文化史、世界文化史、文化产业概论、文化产业管理、文化资源学、文化产业经济学、文化传播学、文化市场管理、文化管理艺术学、文化产业政策与法规,等等,突出强调文化政策、文化市场活动、管理实践、品牌文化传播等核心指标。