潘苇杭博士简历
福建师范大学，副教授
研究方向
Ø 写作
Ø 创意写作
Ø 中国语言文学
教育背景
2006 – 2010 | 于福建师范大学攻读古代文学博士
2003 – 2006 | 于福建师范大学攻读戏剧戏曲学硕士
2002 – 1999 | 于福建师范大学攻读汉语言文学本科
1996 – 1999 | 于福建师范大学攻读汉语言文学专科
职责描述
自2006 至今任教于福建师范大学
职称：副教授
职责：
Ø 主讲本科必修课，如《写作》《大学语文》等；
Ø 主讲本科选修课，如《创意写作》《先秦穿越手册》等。
学术声誉：
1. 引发海外媒体关注。近年所开设之校公选课《文献中的先秦社会生活》，受到马来西亚《中国报》（马国最大华文报之一）高度关注。刊发三版专访，对该课程详加介绍，使课程影响远达海外华人社会。
2．引发全国性关注。本课程开设的消息，经由学生发布后，迅速引发众多媒体关注。
（1）网络媒体部分：人民网、凤凰网、东南网等数百家网络媒体，第一时间介绍了这门课，并对课程的创新意义给予正面评价。
（2）电视媒体部分：“江苏卫视”、“河南卫视”、“辽宁卫视”、“江西卫视”等各大电视台也迅速发布消息，并对教学改革的积极意义予以肯定。
（3）纸质媒体部分：《福建日报》等许多报章纷纷对此课程加以报道。一批有全国影响的重要杂志如《大学生》等也围绕此事展开专题讨论。
3. 产生持续的社会效应。本课程还陆续推出多批创意作品，以全新形态弘扬中华文化，持续收到青年受众的关注与好评。如课程中的几个“番外篇”（《清明篇》、《端午篇》等），分别以配乐动画、条漫等新兴形态介绍中华传统文化知识。发布之后持续引发社会关注：
（1）受学生群体欢迎。获众多学生媒体转发，并接收多家学生自办媒体的采访。
（2）获共青团中央关注。“共青团福建省委”在其官方主页，连续对多个课程“番外篇”进行发布，并获得“共青团中央”的点赞转发。
（3）获社会媒体肯定。“东南网”曾于第一时间，在首页发布新闻，对这一教学创新方式予以专门报道。
出版物
代表论文
（1）《先秦两汉尧文化探源》，福建师范大学2006年5月。
（2）《回归到人:帝尧形象的多维观照——帝尧<古本纪年>形象的比较分析及其成因探究》，《福建师范大学学报》2010年第1期。
（3）《“尧眉”考辨》，《莆田学院学报》2009年第1期。
（4）《尧目考辨》，《天水师范学院学报》2013年第5期。
（5）《从常规词汇的代谢看文体的演进》，《山西青年管理干部学院学报》2006年第1期。
（6）《“阅读本位”范式的理论架构——叶圣陶语文教学观讨论》，《课程·教材·教法》2015年第1期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（7）《明日教育如何面对人工智能的挑战》，《中国教育报》2017年9月28日，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（8）《养护想象力：通能教育之首务》，《中国教育报》2019年1月10日，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（9）《文体感：写作行为的目标预期》，《语文建设》2015年第7期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（10）《语文核心素养之动机、价值观素养——以言语生命、德性教育为首务》，《语文建设》2016年第8期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（11）《无望其速成,无诱于势利——我国古代写作教学方法举要》，《语文建设》2014年第5期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（12）《命题观重构:从“写生活”到“写思想”——2016年高考作文题反思与前瞻》，《中学语文教学》2016年第7期，第一作者（第二作者潘新和）。
（13）《语文学观念亟待反思与重构——从“应付生活”本体观说开去》，《语文建设》2013年第11期。核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（14）《为写而读:阅读教学的重构》，《语文建设》2014年第1期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（15）《论辨文旨趣:使人信从我的观点》，《语文建设》2014年第3期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（16）《语文课程目标和内容体系重构——由写作五大素养谈起》，《语文建设》2015年第4期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
（17）《语文课程“表现—存在本位”转向——育“立言”之志是治本之策》，语文建设，2020年第5期，核心期刊，第一作者（第二作者潘新和）。
合著：
《大学语文》，河北大学出版社2011年版。（全书字数：47万字，本人撰写字数：7万字。排名参编第二）。
研究项目
（1）《出土简帛文献中的文学批评》，项目起止时间：2009.11-2014.10。项目编号：09YJA751008， 教育部人文社会科学研究项目资助，70000元，已结项。
（2）《二十世纪出土简帛文献中的文学批评》，项目起止时间：2008.9-2014.8，项目编号：10BZW024，福建省社会科学规划办公室，15000元，已结项。
（3）《海峡两岸人文共祖尧--尧文学形象管窥》，项目编号：JBS10045，项目起止时间：2010.12-2011.12。福建省教育厅项目资助，2000元，已结项。
（4）《2014年公共选修课程建设项目》，项目起止时间：2014.7-2017.7，福建师范大学资助项目，2000元，已结项。
所获荣誉
1. 2014年7月，获福建省总工会、福建省教育厅联合主办之“第二届福建省高校青年教师教学竞赛”人文社会科学组一等奖。
2. 2014年8月，获福建省总工会、福建省教育厅联合授予之“金牌工人”荣誉称号。
3. 2014年9月，获福建师范大学举办之“第六届青年教师课堂教学竞赛人文社会科学组”一等奖。
4. 2017年9月，获福建师范大学工会所授“第七届福建师范大学十佳青年教师”称号。
5. 2016年9月，获福建师范大学所授“‘福建师范大学第一届集英助教基金’受资助人”资格。
6. 2020年6月，获福建师范大学文学院所授“我最喜爱的好老师”称号。
7. 2018年10月，获上海市教委、上海市作协联合举办之“第十届中融青年原创文学大赛”一等奖。
8. 2016年4月，获叶圣陶研究会、叶圣陶教育思想专业委员会举办之“第二届全国叶圣陶教育思想与当代课程教学改革网络征文”一等奖。
