汉语言文学（辅修专业）培养方案（2015年修订）

文学院汉语言文学（辅修专业）培养方案

(2015年1月修订）

一、专业培养目标及规格要求

为了充分发挥学校学科专业的整体优势，实行各学科专业间的交叉渗透，更好地培养具有较宽广的知识面和较强的工作适应能力的复合型人才，拓宽学生就业途径，增强办学活力,根据高等教育的改革与发展趋势，根据《福建师范大学辅修专业教育管理实施办法（试行）》，结合我院学科、专业的实际，特制定本培养方案。凡符合学校规定的修读条件并有意修读本专业的学生，请按学校相关申报程序办理手续。

培养目标：培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有较宽的人文视野和较强的创新能力，有良好的文学功底和较高综合素质的专门人才。能在新闻文艺出版部门、高校、科研机构和机关企事业单位从事文化、宣传、编辑、行政管理、文秘以及文化、宣传等方面的实际工作。

基本规格：本专业学生主要学习汉语和中国文学方面的基本知识，接受专业理论、发展历史、研究现状等方面的系统教育和业务能力的基本训练。具有正确的文艺观点、语言文字观点和坚实的汉语言文学基础知识，同时具备文学修养和鉴赏能力以及较强的写作能力、处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力。

二、专业人才的核心知识、能力和素质发展要求

汉语言文学（辅修专业）人才核心知识、能力和素质发展要求细目表

三、课程设置与教学组织

辅修专业的课程设置要求包括该专业最必要的基本理论和基本技能在内的基础课和专业课、主要的实践环节和毕业论文（设计）。汉语言文学(辅修专业)共设置了12门课程，总学分为61学分。课程的教学要求与主修专业课程相同，严格按培养方案执行，成绩合格者方能取得学分。辅修专业的学生人数如超过30人，可单独编班组织教学，授课时间安排以假期（含双休日）和晚上为主，学生人数少于30人的，安排到其他主修专业插班听课。辅修专业的教学管理由双专业开办学院和教务处共同负责。学院主要负责落实上课教师、课程编排、课程考试、成绩统计登录和档案管理等。教务处负责辅修专业的审批、培养方案审定、协助预订教材、教学质量监控、毕业资格的审定和证书印制发放等。

四、修读对象要求及学制（修业年限）、总学分

具有福建师范大学学籍的普通全日制在校本科生；主修专业成绩优良，累记学分达到主修专业人才培养方案规定时段内的学分要求，已修课程平均学分绩点达2.0以上（含）；主修专业学费按规定已缴清。修读辅修专业的学生应在主修专业毕业前完成辅修专业学业或同时完成辅修专业学业。主修专业毕业时，辅修专业学业未完成的不予延长辅修专业学习年限。

汉语言文学（辅修专业）共设置了12门课程，总学分61学分，896课时。

五、毕业和学位

根据学校辅修专业管理办法执行。

六、关于本专业人才培养模式和特色

汉语言文学本科专业目标是培养具有汉语言文学基本理论、基础知识和基本技能，具有较宽的人文视野和较强的创新能力，有良好的文学功底和较高的综合素质的专门人才。汉语言文学（辅修专业）侧重培养学生的文学作品解读与鉴赏能力，加强学生的文学修养，努力让学生有较强的写作能力、处理古今语言文字材料的能力、解读和分析古今文学作品的能力。利用我院汉语言文学的学科优势，通过科学合理的课程教学让学生了解汉语言文学学科的新发展，不断吸收本专业和相关专业新的研究成果，根据社会需要和教育发展的需要，拓宽知识面，增强就业竞争能力。

七、汉语言文学（辅修专业）本科教学计划表（见附表）

附件：

汉语言文学（辅修专业）教学计划表